FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
REPASO DEL BLOQUE 3
El uso de técnicas de estudio para mejorar el desempeño en la escuela o en la universidad es algo común entre los jóvenes y adolescentes que desean superarse de forma permanente. Unas de las técnicas más conocidas, pero menos comprendidas, es la del repaso. El repaso consiste en la relectura o revisión de material leído previamente a fines de asentarlo en la memoria de largo plazo. El método que utilicemos para efectuar este repaso determinará directamente la eficacia con la que, posteriormente, lograremos recuperar el material almacenado.
LOS DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son como una serie de poderes que tienen las personas y que
sirven para dos cosas: primero, que se cubran todas sus necesidades para vivir bien,
en paz y ser felices y segundo, protegerlas de situaciones que pudieran ponerlas en
riesgo o causarles daño. Se llaman “derechos humanos” porque los tienen todas las
personas del planeta sin importar su edad, su aspecto o el lugar donde viven.
Aunque los derechos son para todas y todos por igual, no hay que olvidar que niñas y niños tienen necesidades diferentes a las de las personas adultas; por ejemplo,
mientras que tú y tus compañeras y compañeros de grupo necesitan que haya muchas
escuelas para estudiar, sus mamás y papás necesitan que haya lugares para trabajar.
Por eso las personas que tienen entre 0 y 18 años de edad, tienen derechos humanos
específicos y un poco distintos a los de otras personas...
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RESOLVIENDO PROBLEMAS
Un conflicto es cualquier situación entre personas,grupos o países en la que hay una contradicción de interés o necesidades.existen formas pacificas y formas violentas de afrontarlo.contrario a la que se piensa,la paz es mas común que la violencia.
La contradicción de interés,necesidades ideales es una parte importante del conflicto,pero para comprometerlo y resolver es necesario tomar en cuenta el papel que juegan las personas o las partes involucradas.
La mediación y la negociación son formas pacificas de resolver los conflictos y establecer un dialogo de paz. para su aplicación es preciso crear condiciones de confianza y cooperación basadas en las habilidades de la partes involucradas.
La resolución de conflictos es el conjunto de conocimientos y habilidades para comprender e intervenir en la resolución pacífica y no violenta de los conflictos. Es una disciplina que contiene muchas otras cosas, desde las matemáticas y la física teórica a la biología humana.
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PARTICIPACIÓN CIUDADANA
La participación ciudadana es la intervención de los ciudadanos en la toma de decisiones respecto al manejo de los recursos y las acciones que tienen un impacto en el desarrollo de sus comunidades. Es un legítimo derecho de los ciudadanos y para facilitarla se requiere de un marco legal y de mecanismos democráticos que propicien las condiciones para que las personas y las organizaciones de diversos sectores de la sociedad hagan llegar su voz y sus propuestas a todos los niveles de gobierno.
El término participación social o ciudadana puede ser conceptualizada desde diferentes perspectivas teóricas, así puede referirse a los modos de fundamentar la legitimidad y el consenso de una determinada población, por ejemplo participación democrática o también puede referirse a los modos de luchar contra las condiciones de desigualdad social y para cuya superación se necesita impulsar la participación. En la mayoría de las definiciones de participación ciudadana, existen elementos en común: una mediación entre sociedad y gobierno para que los distintos sujetos sociales intervengan, con base en sus diversos intereses y valores, los cuales influyen en políticas públicas y en las estructuras de gobierno, fundamentándose en el reclamo del derecho a la intervención en los asuntos que les competen.
El Estado, al asumir los problemas e intereses de la sociedad, tiene la tarea de generar políticas eficaces de desarrollo en diferentes ámbitos, considerando el derecho de la ciudadanía para potenciar sus capacidades de control y responsabilidad, ya que el desarrollo de una nación democrática se logrará únicamente con activa participación de todos los sectores de la sociedad. Aquí es donde entran los "valores de la participación ciudadana", que se clasifican en 3: responsabilidad, solidaridad, tolerancia.
Una ciudadanía bien informada sobre los problemas de la comunidad podrá participar activamente en el logro del bienestar presente y futuro, ya sea colaborando con acciones simples hasta involucrarse y ejercer sus derechos en favor de la solución de los problemas, poniendo en práctica los valores de la participación ciudadana, pues una sociedad responsable, solidaria y tolerante es una sociedad justa en todos los sentidos. Por ejemplo, algunos sectores de la sociedad son los siguientes: mujeres, niños y jóvenes, campesinos, pueblos indígenas, trabajadores y sindicatos, ONG, comerciantes e industriales, universidades y profesionistas.
EJERCICIO 1 EJERCICIO 2
CÓMO DAR EL PRIMER PASO
Iniciativa significa punto de partida o el primer paso para iniciar algo. Quienes tienen iniciativa crean proyectos o propuestas, o sea, emprenden algo nuevo. El derecho de iniciativa es aquel que se le concede a todos los ciudadanos mexicanos de presentar propuestas de ley al gobierno.
La dificultad que enfrenta una iniciativa es que tiene que estar respaldada por muchas firmas. Algunas iniciativas ciudadanas que buscan mejorar asuntos de interés social son las del cuidado del ambiente y la promoción de los derechos humanos.
EJERCICIO 1 (Realizar una breve síntesis de lo que es para ustedes tener INICIATIVA y anexarlo a la carpeta de trabajos)
¿QUÉ HACER PARA QUE FUNCIONE?
Las iniciativas ciudadanas surgen cuando se detectan situaciones cotidianas que pueden mejorarse en lo individual y en lo colectivo. Para formular una iniciativa se requiere que quienes colaboran en
ella conozcan el problema y planteen soluciones honestas y creativas.
Las personas que participan en iniciativas tratan de comprender a otros y aprenden a identificar prioridades para que sus proyectos se realicen. Además, asumen la responsabilidad de mejorar las
condiciones de vida de la comunidad dentro del marco de las leyes.
ella conozcan el problema y planteen soluciones honestas y creativas.
Las personas que participan en iniciativas tratan de comprender a otros y aprenden a identificar prioridades para que sus proyectos se realicen. Además, asumen la responsabilidad de mejorar las
condiciones de vida de la comunidad dentro del marco de las leyes.
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CUESTIONARIO DE REPASO DEL BLOQUE
Se presenta una cuestionario evaluativo de los temas vistos en este tercer bloque donde la valoración es de 0 a 100, donde 100 corresponde a 10; por ejemplo si saca de aciertos 87 su calificación sera 8.7, si en aciertos saca 69 su calificación seria 6.9 y si sacara 100 seria 10 como calificación.
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